壺中日月 作品
第184章 天皇歸伏羲,千字即成文。
伏羲擺擺手讓屬下離去,拿出倉頡的字仔細觀看。
“好,好,有了倉頡所造之字,我人族必然在上一個臺階。”
根據伏羲所知,整個洪荒唯有妖族有妖文傳承。
但是巫妖量劫之後,妖族的水平一落千丈。
妖文已經不全,除了一些刻在血脈當中留下的傳承。
它們已經無法完整地拿出妖文的記載。
於是伏羲找來族人,讓他們加大力度,宣傳倉頡所造的字。
一年以後,整個族地的人族。
就會都能很好地寫出倉頡所造的文字。
伏羲大喜將他們叫來跟前一一詢問。
最後選了三千六百名族人,讓他們各自拿走一份倉頡的文字。
帶到其他族中,教授那裡的人族學習文字。
並且給他們取了一個很好聽的名字。
先生。
先生,長老,先己以生者也!
人族可以說,在倉頡造字之後,達到了另外一種高度。
倉頡自從將字交給伏羲後也沒閒著。
平日裡,他則是一邊教導他人學習,一邊研究新字。
他能清楚的感覺到,自己還有兩個文字沒有造出來。
這一日,他正拿著一支木棍在地上畫出一道橫來,說道:
“這是‘一’表示一個的意思,上面加了一豎就是‘十’。”
一旁的人族紛紛露出奇怪,不解的表情:“這有什麼?”
倉頡耐心說道:“如果有一隻牛,我們只需要在木板上刻個一併且寫個牛字,若是十隻牛,寫“十”“牛”就可以。”
隨後,倉頡又寫出‘牛’‘馬’‘豬’‘日’‘月’等字,寫給了眾人看。
眾人大呼驚奇,這東西可比結繩記事要簡單有效的多啊。
一些前來族地學習文字之人,連忙對著倉頡施禮:“前輩一定就是傳授我等文字的先生吧。”
“學生們有理了!”
倉頡見他們如此好學十分開心,一股腦的把自己所有創造的文字講給了他們。
眾人感到震驚,他們沒想到倉頡居然一股腦的將了九百九十九個字。
比族地當中傳授的文字還多了一個。
“好,好,有了倉頡所造之字,我人族必然在上一個臺階。”
根據伏羲所知,整個洪荒唯有妖族有妖文傳承。
但是巫妖量劫之後,妖族的水平一落千丈。
妖文已經不全,除了一些刻在血脈當中留下的傳承。
它們已經無法完整地拿出妖文的記載。
於是伏羲找來族人,讓他們加大力度,宣傳倉頡所造的字。
一年以後,整個族地的人族。
就會都能很好地寫出倉頡所造的文字。
伏羲大喜將他們叫來跟前一一詢問。
最後選了三千六百名族人,讓他們各自拿走一份倉頡的文字。
帶到其他族中,教授那裡的人族學習文字。
並且給他們取了一個很好聽的名字。
先生。
先生,長老,先己以生者也!
人族可以說,在倉頡造字之後,達到了另外一種高度。
倉頡自從將字交給伏羲後也沒閒著。
平日裡,他則是一邊教導他人學習,一邊研究新字。
他能清楚的感覺到,自己還有兩個文字沒有造出來。
這一日,他正拿著一支木棍在地上畫出一道橫來,說道:
“這是‘一’表示一個的意思,上面加了一豎就是‘十’。”
一旁的人族紛紛露出奇怪,不解的表情:“這有什麼?”
倉頡耐心說道:“如果有一隻牛,我們只需要在木板上刻個一併且寫個牛字,若是十隻牛,寫“十”“牛”就可以。”
隨後,倉頡又寫出‘牛’‘馬’‘豬’‘日’‘月’等字,寫給了眾人看。
眾人大呼驚奇,這東西可比結繩記事要簡單有效的多啊。
一些前來族地學習文字之人,連忙對著倉頡施禮:“前輩一定就是傳授我等文字的先生吧。”
“學生們有理了!”
倉頡見他們如此好學十分開心,一股腦的把自己所有創造的文字講給了他們。
眾人感到震驚,他們沒想到倉頡居然一股腦的將了九百九十九個字。
比族地當中傳授的文字還多了一個。