第677章 吾家有子初長成

    長子且是嫡長子?性格野了一些，不過難得是很懂事，對父母也尊重孝順。不管從什麼角度來看，都是非常出色的皇位繼承人。

    可惜，在群臣眼裡?幾位皇子和公主，沒有一個得到仙人眷顧?學會法術的。多少有些擔心，比如後續陛下的兒女裡面?有個學會仙法的兒女，太子該怎麼辦？

    劉琮私下也找過劉韜?說想要學仙術。劉韜把他施法的感受說了出來?後者也嘗試了一下?結果什麼都沒發生。果然，魔法塔沒辦法傳承的嗎？明明這是塔，不是系統啊！

    索性儘量引導，讓劉琮把精力放在文治武功上面，只要他表現出足夠的領導能力，以及治國能力，那麼是否是仙家弟子，群臣也不會在意。

    劉琮想了想，深以為然。這不，從去年開始，就開始跟著自己學習治理國家。

    也給他找了幾個老師，分別是荀彧、郭嘉、賈詡、陳群和楊射。

    希望他能學會荀彧的精打細算，學會郭嘉的洞察人心，學會賈詡的生存之道，學會陳群的政治藝術，學會楊射的武藝主要是射術。

    畢竟不太可能讓他上陣殺敵，學會些自保的武藝，以及學會用弓弩也差不多了。當初劉寵要學武，老陳王也是那麼安排的。甚至弓都沒教，就教他用弩。

    “琮兒果然是個堅強的小男子漢！”劉韜笑道，“來，隨朕一起看西域發回的戰報！”

    “遵旨！”劉琮規規矩矩的行了一禮，然後湊了過來。

    其實這個時候報捷的士卒才是最尷尬的，沒想到自己報個捷，還連累太子摔了一跤。好在陛下沒有要追究的意思，否則他就太冤枉了。

    具體戰報送到御案上，劉韜帶著劉琮一起看，劉琮什麼字不認識，就想劉韜請教，後者也逐個字逐個字的解釋。這個過程很枯燥，甚至會讓人很煩躁，但既然你要進行引導教育，那麼就得乖乖憋著！

    不得不說，進行這種教育對養氣很有幫助，習慣了，氣度也就練出來了。至少不會因為一些人的冒犯，輕易就抓狂。人抓狂了，這智商也會跟著下降，就容易犯錯誤。