索絡塔 作品
第一千一百八十章：座標（下）
“照你的意思，當初你給我上課，講完一門換一門，其實是錯誤的？”我回過味來。
“你是我親自教的，”李奧，“再說了，你前邊已經有基礎，我才這麼教，換做對此一無所知的人，這樣教只會把人教傻了。”
“所以，該編課本了是嗎？”我說。
“確實是這樣，不過也不用親力親為，交給西批優就行。”李奧說。
我喊了一聲:“西批優，你可以編一套教材嗎？”七界
“隨時待命，”西批優說，“將原有書籍的知識內容整合成為一套循序漸進的教材，沒有問題，請您制定教材的模式。”
“嗯，既然是分層級，那就每個層級一本教材好了，”我說，“學完並掌握之後，可以直接學習下一個階段的教材，每一個階段也不限定學習的時長，學完為止。”
“好的，這就開始篩選和編排。”西批憂馬上回應。
“夠狠啊，完全沒把地球上那一套放在眼裡。”李奧說。
“我本來就對地球上的分科很不滿意，”我說，“限於地球人念動力不足的缺點，智商和腦力的差距雖然存在，但不是很大，就算有少數能越級的神童，大多數孩童的差距也就一兩年，但我們的世界不同，一個覺醒的魔法師可以用十倍的理解速度學習，而一個普通人終其一生也學不完魔法師的零頭，如果要考慮到這些，分成不同科目甚至不同版本就就叫很麻煩。”
“也就是說，你要一套通用教材？”李奧說。
“是的。”我再次肯定，“你看那些裡不是直接劃分出那麼多的等級嗎？那樣簡單粗暴的實力劃分根本不符合現實，但可以很大程度上反映出一個人的知識和智力水平。”
“來來倆，我們好好掰飭掰飭！”李奧似乎有些不滿意。
“掰飭好像是辯論的意思吧？”我說。
“對，老帝都口音。”李奧說，“舉個例子，你把教材分為一到十級，一級入門，十級畢業，那麼，妖孽天才一年之內畢業，庸人一輩子都是一級沒畢業，是這個意思嗎？”
“是的，”我說，“就像華夏曆史上的科考，有人十幾歲就考過了，有人白髮蒼蒼卻還在考。”
“連科舉都想到了？不錯嘛！”李奧說，“可你要知道這種落後的制度導致了民族文化停滯和科學精神萌芽被扼殺。”
“那是整體制度的問題，並不是科舉的問題，”我說，“我們有信心建立廉潔高效完善科學的選拔制度。”
“說到點子上了！”李奧說，“那麼，如果一個偏科型人才卡在二級死活畢不了業，但五級的課本他一看就會，怎麼辦？還有，學完一級考完試，馬上進入下一級，如果遺忘了怎麼辦？”
“你是我親自教的，”李奧，“再說了，你前邊已經有基礎，我才這麼教，換做對此一無所知的人，這樣教只會把人教傻了。”
“所以，該編課本了是嗎？”我說。
“確實是這樣，不過也不用親力親為，交給西批優就行。”李奧說。
我喊了一聲:“西批優，你可以編一套教材嗎？”七界
“隨時待命，”西批優說，“將原有書籍的知識內容整合成為一套循序漸進的教材，沒有問題，請您制定教材的模式。”
“嗯，既然是分層級，那就每個層級一本教材好了，”我說，“學完並掌握之後，可以直接學習下一個階段的教材，每一個階段也不限定學習的時長，學完為止。”
“好的，這就開始篩選和編排。”西批憂馬上回應。
“夠狠啊，完全沒把地球上那一套放在眼裡。”李奧說。
“我本來就對地球上的分科很不滿意，”我說，“限於地球人念動力不足的缺點，智商和腦力的差距雖然存在，但不是很大，就算有少數能越級的神童，大多數孩童的差距也就一兩年，但我們的世界不同，一個覺醒的魔法師可以用十倍的理解速度學習，而一個普通人終其一生也學不完魔法師的零頭，如果要考慮到這些，分成不同科目甚至不同版本就就叫很麻煩。”
“也就是說，你要一套通用教材？”李奧說。
“是的。”我再次肯定，“你看那些裡不是直接劃分出那麼多的等級嗎？那樣簡單粗暴的實力劃分根本不符合現實，但可以很大程度上反映出一個人的知識和智力水平。”
“來來倆，我們好好掰飭掰飭！”李奧似乎有些不滿意。
“掰飭好像是辯論的意思吧？”我說。
“對，老帝都口音。”李奧說，“舉個例子，你把教材分為一到十級，一級入門，十級畢業，那麼，妖孽天才一年之內畢業，庸人一輩子都是一級沒畢業，是這個意思嗎？”
“是的，”我說，“就像華夏曆史上的科考，有人十幾歲就考過了，有人白髮蒼蒼卻還在考。”
“連科舉都想到了？不錯嘛！”李奧說，“可你要知道這種落後的制度導致了民族文化停滯和科學精神萌芽被扼殺。”
“那是整體制度的問題，並不是科舉的問題，”我說，“我們有信心建立廉潔高效完善科學的選拔制度。”
“說到點子上了！”李奧說，“那麼，如果一個偏科型人才卡在二級死活畢不了業，但五級的課本他一看就會，怎麼辦？還有，學完一級考完試，馬上進入下一級，如果遺忘了怎麼辦？”