錦依衛69 作品

第34章 音域

    “在講音律之前,我想詢問大家的意見。你們認為什麼是音樂?”

    處理好班級中的不安定份子後,巡音露卡便轉入正題。

    面對這個問題,眾人先是幾秒鐘的沉默,隨後樂正綾便是在大家關注的目光中,舉起了手。

    “流歌老師,我認為音樂是能夠感動自己,並且觸動別人的聲音。”

    “很棒的答案,除了樂正綾同學,還有人有其他答案嗎?”

    對於樂正綾的回答,巡音露卡給了肯定的讚美,卻好像不認為這是完美答案似的繼續發問。

    隨後,在洛天依有些驚訝的目光裡,坐在她旁邊的心華竟是停下手邊的筆,舉起手,朗朗說道:

    “流歌老師,我認為音樂除了感動自己,同時還會有著獨特的節拍和規律,自成一格後方能感動他人。”

    面對心華的回答,巡音露卡滿意的點了點頭。

    “兩人都說的很不錯,樂正綾、心華,你們兩個下課來我這邊加分。”

    “音樂,是有其規律,並且能夠感動人心的聲音,就如同魔法一樣,好的音樂能夠觸動人們內心深處、自己都難以發覺的部分,而音樂的創作者,被稱為歌手或是歌姬,都是能夠撥動他人心絃的存在。”

    正當大家以為這位老師又要講那些一陳不變的理論時,巡音露卡的下一句話卻是讓眾人都睜大的眼睛。

    “那麼你們知不知道,當音樂強大到一個地步時,除了能夠影響人心,還能夠創造出一個屬於自己的獨立領域?”

    只見巡音露卡玉手一伸,竟是隔空把擱置在課桌上的水瓶握在了手中,無視了那相隔幾米的距離。

    “隔空取物!?”有些同學不禁驚呼。

    巡音露卡飲了一口水,清了清喉嚨,開口道。

    “如同爾等所見,當音樂擁有旋律,便能夠感動人心,也就是音律所在。

    而當音律突破某種界線時,便能夠操弄音能,形成一種名為「音律之領域」的支配空間,簡稱音域。

    在自己的音域裡面可以做到許多事情,例如這樣!”

    隨後巡音露卡又在眾人呆滯的目光中,手臂一探,就見心華放在桌子邊緣的書籍直接被她拿到手中,整個過程輕鬆至極,要不是剛剛那一幕,大家可能真的會認為巡音露卡剛剛單純只是走過去把書本拿過來而已。

    “心華同學,雖然你的回答令老師我感到很滿意,不過在上課看小說可是不對的哦!而且還在書本上面加上一些奇怪的插圖,這不太恰當吧?”

    被點名的心華半邊臉都紅了,用小小的聲音囁嚅道:

    “那…那個,老師我知道錯了,可不可以別公開我畫的東西。”

    明明心華的聲音極為小聲,除了坐在旁邊的洛天依應該是沒其他人能夠聽到的,可卻見到巡音露卡輕輕點了點頭。

    “那就還給你,下次別再犯了,不然老師我會覺得自己教的課無聊到會讓你需要做其他事情打發時間。”

    接著,那本書便在眾人眼珠子都快瞪出來的情況下,化作一隻翩翩彩蝶,飄然飛回了心華的桌子上,變回了原來的小說,就好像剛剛什麼事情都沒發生。