糊塗小老頭 作品

第449章 學習氣氛

    再過十多天,又是月底了。

    距離陳紅蕊的預產期越來越近。

    第二天上課的時候,柳平宣佈了調整授課時間的決定。

    每週一至週五,上午全部上課,下午複習,週六週日休息。

    解銘康雖然猜不出柳平的意圖,但知道柳平肯定是有事,必須提前把課程講完,沒有提出異議,而是代表學校,支持柳平的決定。

    一週後,學習小組全部成立。

    博士研究生成立兩個學習小組,共有四十多人。

    碩士研究生共有八十多人,成立了四個學習小組。

    本科生數量最多,四十名杏林之星的學生都成為小組長,每個小組的人數都超過了二十人。

    學習小組分別建立了微信群。

    可憐的宗自德和韶雪珺,被拉進所有的微型群裡。

    學校的學習氣氛變得極其濃郁,學生的臉上都帶著興奮和期待。

    週六下午。

    宗自德在碩士學習小組的微信群裡,發佈了柳平的通知,下週任務是尋找急性肺炎的最佳治療方案,要求是針灸加方劑。

    韶雪珺在博士學習群裡發佈了通知,下週三晚上七點,兩個小組成員集中在杏林之星的小教室,探討學員遇到的真實病例,請做好準備。

    杏林之星班的學生們,也給各自的學習小組發佈了通知,週六和週日上午,集中學習。

    針對教學模式的討論也接近尾聲,以教授失敗而告終。

    解銘康把柳平叫到辦公室。

    “柳平,謝謝你了,校內的學習氣氛越來越濃郁,學生不用監督,都是主動學習。”解銘康滿眼感激,看了柳平一眼。

    “關我啥事,都是孩子們搞起來的。”柳平隨口說了一句。

    解銘康知道柳平不是貪功之人,轉移了話題,“柳平,你看到論壇的帖子了嗎?”

    “沒太注意,我知道的消息,都是幾個丫頭告訴我的。”

    “真沒想到學生的力量如此之大,把幾名反對你的教授駁斥的啞口無言,有理有據,針針見血。”

    “這是必然結果。學生很聰明,眼睛雪亮,教授是否認真授課,學生看的清清楚楚。”

    解銘康深以為然地點了點頭,“是啊。哪些混日子的教授,經常抱怨學生不去聽課,沒有從自身尋找原因。”

    “解校長,準備正式開始推行教學模式改革了?”

    “這學期就這樣了,從下學期開始,接下來的兩個多月,主要是完善相關管理制度。”