第311章 下村調研

　　正是在下課的時候，孩子們跳繩、踢毽子，無憂無慮。

　　孟依然痛心疾首：“都什麼年代了！竟然有如此破敗的校舍！青龍鎮是我縣經濟強鎮，出現這種情況，極不應該！”

　　張青松的臉紅一陣青一陣白一陣，支支吾吾解釋說：“由於教育佈局調整，這所學校明年就要撤併，因此，沒有新建校舍的計劃。”

　　孟依然嚴厲地說：“你們有沒有對這校舍做危房鑑定？如果校舍垮塌，誰該承擔這個責任？”

　　張青松忙不迭地說：“孟書記，明天我就請人做危房鑑定，如果是危房，我們要麼維修，要麼重建。”

　　孟依然舒緩了說話的語氣：“教育佈局調整應該廣泛徵求村民意見，如果小學撤併到其他教學點，會不會導致孩子們上學不方便？不是每個家庭都有條件送孩子去鎮上、縣城學校讀書。對於農村小學師資力量不強問題，可以採取掛職、支教等方式，幫助農村小學提高教學水平。”

　　接下來是去村部。

　　與村小學校舍的寒酸相相比，村部要氣派得多。兩者形成鮮明的對比。

　　一棟二層小樓，還有一個偌大的院落。

　　盆山村有山場、林場，還有一座小型鐵礦被外省老闆承包了，村集體經濟收入並不算差。

　　孟依然不客氣地說：“如果村小學校舍鑑定為危房，就讓孩子們搬到村部上課！孩子是祖國的花朵，我們不能虧待他們，更不能對他們的人身安全問題視而不見、麻木不仁！”

　　張青松、呂志浩頭點得像小雞啄米。

　　接下來，孟依然隨機走訪農戶，瞭解他們的生產生活情況。

　　有村民反映，盆山村不僅有社會治安問題，還有吃水難問題。

　　因為地勢較高，必須挖深水井才能取水。但深水井成本太大，大部分村民承擔不起，只能從河裡挑水吃。

　　但河水並沒有達到飲用水標準。

　　孟依然表態，村裡可以爭取項目資金，多挖幾口深水井，徹底解決吃水難問題。

　　對於蟊賊橫行問題，村民們深惡痛絕。

　　蟊賊藉助地形複雜優勢，神出鬼沒，四處流竄作案，村民們苦不堪言，甚至耕牛都被偷走了。

　　以至於，很多村民不飼養雞鴨鵝了。免得辛辛苦苦忙活大半年，最後成了蟊賊們的下酒菜。